为开展好2025年“师德教育月”活动，缓解整体并入过渡期教师队伍心理压力，凝聚发展共识，提升团队凝聚力，2025年12月26日下午，云艺附艺校成功举办“从心出发，向新而行”教师团队心理赋能工作坊。学校全体教师齐聚一堂，在心理健康教育中心负责人张霞老师的带领下，通过一系列沉浸式、体验式的团辅活动，完成了一次深度的心理“充电”与情感连接。
教师团队心理赋能活动现场
本次工作坊紧扣学校整体并入过渡期的心理需求，旨在将教师的关注点从外部环境的不确定性，转向对自身及团队内在资源的确认与整合。活动开始，农布七林校长作了简短而有力的动员，强调了团队支持与个人心态的重要性，为活动奠定了温暖、积极的基调。
工作坊精心设计了四个循序渐进的体验环节。在“破冰与共创”环节，通过“大风吹”热身活动和小组创建，迅速拉近了彼此距离，激发了团队活力。随后的“共绘新图景”环节，各小组以“每人十秒”的动态接力方式共同完成一幅画作，并集体上台讲述画作背后的故事，隐喻了在整体并入过渡期快速协作、共创未来的过程。在核心的“仪式赋能”环节，教师们匿名在“新年祈愿树”上悬挂书写有个人核心优势、团队精神及未来期待的卡片，将抽象的情感与资源可视化，构建了强大的集体心理能量场。最后的“创意祝福”环节，各小组以独特的肢体造型和共同口号，向全体同事传递了温暖而有力的祝福，将活动氛围推向高潮。
小组汇报共创作品
小组展示共创作品
新年祈愿树
小组创意祝福（一）
小组创意祝福（二）
小组创意祝福（三）
整场活动气氛热烈、真诚感人。教师们全情投入，在互动中看见了彼此的闪光点，重温了团队互助的优良传统，笑声与掌声不断，感动与思考交织。活动有效地帮助教师们稳定了情绪、确认了价值、凝聚了共识，达到了“在分享中感受支持，在共创中看见力量”的预期目标。
此次心理赋能工作坊，不仅是一次成功的团队建设活动，更是学校在整体并入过渡阶段实施人文关怀、强化教师心理资本的重要举措。它标志着云艺附艺校教师团队正以更加自信、从容、团结的姿态，整装待发，共同迈向融入云南艺术学院的新征程，为未来的协同发展与育人事业积蓄深厚而温暖的心灵动力。
一审一校：梁树志
二审二校：邵欢
三审三校：樊腾发
